鲁网3月25日讯（记者 殷会丽）2019年4月2日是第十二个世界自闭症日。为推进整个社会关注与支持自闭症康复事业，让自闭症人士回归主流不再是一个梦想，3月26日，“走近星儿 远离孤独”2019年世界自闭症日公益讲座（济南站）在山东省图书馆举行。

　　据悉，本次讲座由山东省残联、山东省精神残疾及亲友协会、山东省图书馆主办，济南市安安特殊儿童康复中心承办，腾讯公益赞助。山东省残联巡视员张志超、省残联主席团秘书处王纳新主任出席活动，张志超巡视员致辞并讲话。来自省内各地的300余位特教老师、家长及社会爱心人士参与本次活动。

　　自闭症，又称“孤独症”，是世界医学难题之首。自闭症会导致儿童在语言、沟通、社交及行为等各方面产生异常，造成严重的社会交往和社会生存障碍，因此也被称为“残疾之王”“精神癌症”，直至今日世界上对自闭症的发病原因尚无确切定论。美国疾病卫生控制中心2018年公布的数据显示，新生儿自闭症发病率为59：1，即使按照我国13亿人口的1%计算，我国的自闭症患者也有1400万之众。

　　讲座上，香港安安国际自自闭症教育基金会教学主任、拥有十二年自闭症康复教学经验的刘美老师为大家讲授了《如何促进自闭症儿童的社会性发展》，讲座围绕自闭症儿童社交沟通困难的核心问题进行，通过分析自闭儿的社交沟通表现来透视其问题背后的原因及理论依据；同时，根据不同层次的社交评估，来判断儿童当下的发展阶段及社交沟通类型，并提供有针对性的介入策略，从而帮助家长、老师有效开展康复教育，帮助自闭儿进步。

　　香港安安国际自闭症教育基金会教学主任、美国俄勒冈大学早期干预硕士、在美国从事特殊教育行业八年的曾晖老师带来了《儿童言语语言问题分析及干预策略》，讲座从科学的言语语言评估为切入点，让大家了解社交沟通所涵盖的范畴，以及评估在康复干预中的重要性。并通过对不同能力阶段儿童的个案分析，梳理解释如何从评估结果分析出儿童言语语言的常见障碍和问题，从而帮助家长和专业人员学会动态化评估，找到适当的教学目标，综合利用各种教学策略进行言语语言治疗，有针对性地解决孩子在言语语言上的问题。

　　“目前基金会已在内地设立十余家康复中心，每年为1000多个自闭症孩子提供康复训练。”济南安安特殊儿童康复中心王校长介绍，2006年，香港安安国际自闭症教育基金会成立，同年在山东成立济南安安特殊儿童康复中心。十三年来，安安教育已经累计为7000多个家庭和自闭症孩子提供了康复服务，据不完全统计，经过6至14个月科学、有针对性的干预，约有超过87%的患儿能够进入幼儿园，有30%的患儿能够进入小学学习。

　　经过十三年的努力，安安教育已经打造了一支专业化的师资团队，包括来自美国俄勒冈大学的早期干预硕士、日本神户大学的心理学硕士、华师大自闭症研究中心硕士、浙江工业大学心理学硕士等多位海内外专业学者。此外，近二十余位讲师已赴香港公开大学、香港教育大学等专业院校研修，并取得了特殊教育通识、特殊教育管理专业的第二学位。 同时，为普及专业自闭症知识，2010年以来，安安教育讲师团队前往上海、广州、厦门、南昌、武汉、苏州、九江、南宁等全国40余地市开展公益巡回讲座80余场，对于自闭症教育理念的普及以及提高当地自闭症康复水平有着重要意义。