推进港澳青少年爱国主义教育基地建设 香港安安理事长建言献策

10月28日,围绕“推进港澳青少年爱国主义教育基地建设”,山东省政协召开协商座谈会。省政协副主席程林出席并讲话,香港安安自闭症教育基金会理事长由仲出席会议并发言。


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(图片来源:山东政协公众号,版权归原作者所有)


程林说:“加强港澳青少年爱国主义教育,不仅仅是教育问题,而是关系港澳长治久安、关系‘一国两制’行稳致远、关系中华民族伟大复兴全局的重要使命。山东作为港澳工作大省,责任重大,要敢于担当,提高做好港澳青少年爱国主义教育的责任感紧迫感;要敢于争先,聚焦爱国主义教育主题、体现港澳元素、利用优势资源平台,推动港澳青少年爱国主义教育基地在山东率先建立;要在工作机制、形式方法、政策环境等方面敢于创新,以基地建设带动港澳青少年来鲁交往交流。”


在去年召开的中国人民政治协商会议第十二届山东省委员会第三次会议上,省政协港澳委员、省残联副主席、香港安安自闭症教育基金会理事长由仲也曾做过《深化鲁港文化交流 让香港同胞多来山东看看》的大会发言,特别强调要邀请香港青少年来山东,加强对他们的中华传统文化的传播和爱国主义教育,增加他们对国家民族的认同感和自豪感,努力促进人心回归。这也引发了相关部门对加强港澳青少年爱国主义教育的重视。


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理论建设离不开实践先行,今年8月31日至9月2日,省政协副主席程林带领部分委员、专家学者和省直有关部门同志,围绕“推进港澳青少年爱国主义教育基地建设”协商议题,赴枣庄、济宁开展调研,由仲也应邀随行。


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在本次会议上,由仲结合实践调研的学习成果,深化去年大会发言的内容,以“讲好山东故事 提升家国情怀”为题,对推进我省港澳青少年爱国主义教育基地建设,提出了四点建议:


一是面向港澳青少年的爱国主义教育基地与我们传统意义上的爱国主义教育基地不同,要在对我省现有资源进行有效遴选的基础上进行建设。面向港澳青少年的爱国主义教育基地,除了承载革命历史、革命事迹和革命精神的红色旅游资源之外,还应该有更为丰富的内涵。


二是面向港澳青少年的爱国主义教育基地,要更多考虑港澳青少年的文化背景及价值观差异,更多采取参与式、体验式、沉浸式等形式,增强对港澳青少年的吸引力,提高他们的接受度。建议结合港澳青少年的兴趣点和认知特点,可以将爱国主义教育基地相关内容,制作文学作品、动漫、短视频、文创产品等,避免价值观传播方式过于生硬。


三是考虑到山东距离港澳较远,加上受新冠肺炎疫情影响,进出关受到限制,不妨考虑建设港澳青少年网上爱国主义教育基地。将资源数字化,通过视频、图片、VR等方式在线上基地参观学习,让港澳青少年在千里之外也可以“云游”山东,感受齐鲁大地的魅力。


四是要重视港澳青少年爱国主义教育基地的配套建设,做好相关产品、服务的设计和开发。要充分考虑港澳青少年的生活习惯和需求,在相关产品设计上有所关照,尽可能让他们有宾至如归的感受;同时,突出产品的吸引力、感染力、传播力,形成高水平的港澳青少年爱国主义教育产品。


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“爱国是人世间最深层、最持久的情感,爱国主义教育在青少年成长中具有基础性地位。对港澳青少年深入开展这项工作更是意义重大且刻不容缓。”由仲表示:在提升港澳青少年的爱国主义意识方面,港澳政协委员要勇于担当作为,多做建言资政和凝聚共识工作,当好港澳青少年爱国主义教育的宣传员和促进者,努力实现人心回归。


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