与自然相拥，与社会相融！
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
教育家陈鹤琴曾说：“大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源。”沐浴着春风，洋溢着笑容，济南安安融合幼儿园的孩子们开启了一次自然探索之旅——跟小伙伴们一起，来到农场，感受春日气息，与自然相拥，与社会相融！
带着期待，孩子们一大早就来到幼儿园，跟其他小伙伴们一起排队坐车。
农场的一切对孩子们来说都是陌生又新奇的，农场老师向他们介绍了锄头、犁耙、镰刀、铁锨等农具，讲解了农具的特点和用途。孩子们带着满眼的好奇，这里瞧瞧，那里看看。
在了解了常用农具之后，孩子们跟随着老师的步伐，深入田间地头。在老师的带领下认识了各种农作物，还自己动手体验了地瓜苗的栽种。孩子们用稚嫩的小手，轻轻种下小幼苗，为它们培土、浇水。
为了体验收获的喜悦，老师又带领大家一起采摘菠菜，孩子们收获满满，认识了农作物从种植到收获的全过程。
相信孩子们也会像他们亲手种下的幼苗一样，沐浴着阳光雨露，茁壮成长。
随后，孩子们又一起亲手制作了玉米蔬菜窝窝头，体验了一把“自己动手，丰衣足食”的感觉。
孩子们在自然中“发现”“寻找”“收获”，也体会到了劳动的乐趣，学会了珍惜劳动成果。
农场的快乐可不只如此哦，玩蹦床、荡秋千、喂可爱的小兔子、坐拖拉机……
孩子们在快乐中与小伙伴们自然融合，不仅锻炼了他们的小肌肉，提升了常规意识、集体意识和规则意识，更大大发展了他们的认知理解能力和社交沟通能力！
安安融合幼儿园项目已经执行了一年的时间，一年来，我们看到了孩子明显的进步和提升，也收到了家长的好评和认可。
在融合幼儿园的环境里，在融入集体环境的过程中，孤独症孩子们可以最大程度提升社交沟通能力、提升他们的社会性，这也是康复教育最重要的意义之一。
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